建模思想在概率论教学中的应用意义研究

作者：丁海峰

来源：黑龙江教育(中学), 2018, (11): 60-62.

• 建模思想
• 概率论
• 应用意义

概率论是高等数学课程的基本组分之一,应用价值极大。在学习过程中,这门课的抽象性和理论性给广大学生带来了一定的困扰。文章在传统的概率论教学中融入数学建模的思想方法,将这门课的基本理论借助具体的数学模型进行演绎,揭示建模思想在概率论教学中的重要应用价值。

• 单位
  南通师范高等专科学校