国内高中心理健康教材对比分析——以上海科技教育出版社和北京师范大学出版社教材为例

作者：杨玲; 磨东东

来源：教育现代化, 2019, 6(79): 341-342.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.79.125

• 心理健康
• 高中
• 教材

当前心理健康教育在世界各国普遍引起重视,但发展不平衡。本文对国内上海科技教育出版社和北京师范大学出版社的高中心理健康教材作了比较,分析了各自的特点,找出差距,以期为我国心理健康教材的日臻完善提供改进的思路。

• 单位
  教育科学学院; 南宁师范大学