语文教学方法多种多样,其中比较法有着独特的应用价值,尤其是在古诗词教学中如果合理使用比较法进行鉴赏,可以帮助学生消除模糊的认识,深化他们对人物形象和情感主旨的把握,提升他们的问题分析和理解归纳能力。比如高中语文教材中的《氓》与《孔雀东南飞》两部作品,如果使用比较鉴赏的方法进行教学,可帮助学生更准确地把握诗歌中的女性形象。
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