互联网+班级管理初探

作者：邱际波

来源：当代家庭教育, 2019, (12): 18.

• 三亚教育服务平台
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• 角色

互联网技术高速发展,教育的发展也应随着技术变革而变革,在班级管理当中,我们要紧密结合新技术的发展和应用进行新的变革,本文从三亚市教育资源公共服务平台当中班级管理模块的设计与应用出发,理清在服务平台中各类角色的分工,以明确各个角色的定位,促进学校班级管理在互联网应用的完善与发展。