为每一个孩子成长“定制”——谈班主任工作的三点实践及思考

作者：邱静

来源：家长, 2019, (18): 32.

• “定制”
• 规划
• 搭建
• 创设

班主任每天在为学生"定制"着快乐成长,作为班主任需要给每一个孩子"定制"成长愿望的大树,需要给每一个孩子搭建锻炼自我的舞台,更需要给每一个孩子创设备尝辛苦的场域。