基于探究视域下的高中数学教学策略研究——以“双曲线及其标准方程”教学为例

作者：李楠楠

来源：数学教学通讯, 2021, (09): 41-42.

• 高中数学
• 探究式教学
• 策略

文章基于当前高中数学中实施探究式教学存在的问题,在阐述探究视域下高中数学教学原则的基础上,以"双曲线及其标准方程"教学为例,探究基于探究视域下的高中数学教学策略.