可持续发展理论视域下的中亚来华留学生教育

作者：刘晓燕

来源：教育现代化, 2019, 6(92): 293-294.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.92.122

• 可持续发展
• 中亚来华留学生
• 质量问题
• 理念创新

中国与中亚国家之间的高等教育联系日益紧密,留学生人数逐年增多。在开展中亚来华留学生教育过程中,也出现了一系列问题。通过可持续发展理论的观照,可以获得更多新理念,促进留学生教育环境的改善和教育质量的提升。

• 单位
  兰州大学