从西方现代儿童观看当下我国学前英语教学的误区

作者：张雷

来源：牡丹江教育学院学报, 2015, (09): 82-83.

• 儿童观
• 学前英语
• 误区

外语教育的低龄化在今天已成为一种潮流。大热背后是一系列教育问题的涌现。本文从梳理西方现代儿童观对语言学习的解读入手,对当前我国学前英语教学领域出现的诸多问题进行了较为系统的反思。

• 单位
  长沙民政职业技术学院