在传统模式下的小学信息技术教学中,教师作为知识的传授者,主要目的是为了将学生的知识掌握能力及实操水平提高。信息化技术发展速度非常快,学生学习过程中不存在较大难度。信息技术发展背景下,如何让学生利用信息技术分析并解决实际问题是现代教学中应重视的问题。近年来,翻转课堂已经逐渐在全国范围内广泛使用,教学过程中将教师身份进行转变,以改变教学设计,对学生兴趣及能力进行不断培养,不断推动翻转课堂在小学信息技术教学中的应用。
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