高校财经专业课程教材间的内容重叠及教学整合

作者：邵腾伟; 吕秀梅

来源：教育教学论坛, 2013, (15): 120-121.

• 专业课程
• 内容重叠
• 教学整合

文章结合教学实践中较为严重的课程间教学内容重叠问题,探讨了问题产生的主要原因、不良后果和解决方案,指出加强教学整合可有效避免课程间教学内容重叠问题,提高人才培养质量。

• 单位
  重庆工商大学