学生内心感情的自然流露——作文,同时还是学生做人素质的真实再现,将作文和做人有机地结合起来更利于培养学生的健全人格。提倡个性化作文教学更利于激发学生的个性发展,让学生都能各尽其才,有效发展。借此,我结合实践教学,认为应该围绕丰富词汇量和造句能力,利用生活资源引出情境,培养学生创新意识,要构建一个个性化的教学氛围,合理的课外阅读,帮助学生积累写作材料等展开研究。
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