20世纪40年代至今,来自中、美、日三国的五十余位作者先后撰写出版的萧红传记已达百余种,不断丰富了"萧红传"的写作模式与类型。武汉大学现当代文学专业采用传记作品课堂研讨的形式,分别从萧红传记的写作背景、作者构成、传记类型等视角出发,深入讨论了"萧红传"在时代环境与写作观念变迁过程中呈现的若干问题与经验得失。与谈者认为传记写作必须坚持求真求实的写作态度,将历史属性作为传记写作的最高要义。在坚持真实性与可信性的同时,可适当借助修辞手段与叙述技巧,增强传记的文学性与可读性。
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