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摘要
在国家的指导下,高职院校创新创业教育发展需要新思路。创新创业教育对高职院校有不同意义,其关键在于对定位和针对对象的特性的认识。创新创业教育目标是在高职学生知识、技能培养的基础上附加创新意识提升,这能够给学生发展带来更多可能性。当前高职院校创新创业教育已经出现不少值得思考的问题,解决这些问题的关键在于克服既有教育理念的惯性,通过管理机制改进、创新创业人才储备、课程改革等举措探讨新的模式。本文围绕主体给出了初步的思考和对策。
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在国家的指导下,高职院校创新创业教育发展需要新思路。创新创业教育对高职院校有不同意义,其关键在于对定位和针对对象的特性的认识。创新创业教育目标是在高职学生知识、技能培养的基础上附加创新意识提升,这能够给学生发展带来更多可能性。当前高职院校创新创业教育已经出现不少值得思考的问题,解决这些问题的关键在于克服既有教育理念的惯性,通过管理机制改进、创新创业人才储备、课程改革等举措探讨新的模式。本文围绕主体给出了初步的思考和对策。
