浅析中学英语课堂互动教学策略

作者：杨红霞

来源：英语广场(学术研究), 2018, (05): 154-155.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.05.083

• 初中英语
• 交流
• 互动
• 协作

依据英语的交际性特点,多给学生相互交流的机会,利于其在主动互动的基础上获得更多深刻感知。围绕教材的文本内容,注重从语篇对话、同伴交流、家长参与中收集更多有效的互动方法,利于学生在主动发现问题和深入探知问题的基础上获得更多不一样的认知,帮助他们增强语言表达和综合运用技能。