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摘要
深度阅读能力是新高考背景下学生应当具备的基本素养与能力，只有具备良好的数学阅读能力与深度阅读思维，才能正确解读题目信息，把握题目的考查关键点与方向，从而快速精准地解题．基于此，文章先简要分析了新高考之下的高中生数学阅读能力需求，然后基于对新高考改革要求的理解，概述了高中生数学深度阅读能力培养的重点方向，最后，立足教学实际对高中生数学深度阅读能力的培养方法进行深入探究．对新高考之下的数学深度阅读能力培养进行研究，目的是将新高考改革中提出的数学阅读能力有关考核要求，渗透到高中数学学科教学中，探究并形成有助于高中生数学深度阅读能力提升的教学策略，以此切实提升学生的数学学科素养．
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单位环县第四中学
