<正>思考一:期末"提出问题的检测题"的调查启示《数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中明确指出"初步增强发现和提出问题的能力、分析与解决问题的能力"。这样的目标要求,除通过常规性的教学业务专题培训、课堂教学研讨活动之外,改革检测的命题方式、创新测试内容、改变评价形式同样不失为一种有效的方式。自2016年以来,嘉兴市尝试在为一线教师提供的期末检测卷中,设计了相应的"提出问题的检测题"。我们认为,这样的"提出问
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