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摘要
医卫类高职院校采用“1+1+1”人才培养模式，通过发挥教学医院的作用，使理论教学与岗位服务“零距离”，让学生早临床、多临床、反复临床，提升学生岗位胜任力，使其成为具有较强实践能力的高素质基层医疗卫生人才。阐述在“1+1+1”人才培养过程中，教学医院如何投入办学经费改善办学条件，提升教师教学能力、育人能力及学生管理水平。
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医卫类高职院校采用“1+1+1”人才培养模式，通过发挥教学医院的作用，使理论教学与岗位服务“零距离”，让学生早临床、多临床、反复临床，提升学生岗位胜任力，使其成为具有较强实践能力的高素质基层医疗卫生人才。阐述在“1+1+1”人才培养过程中，教学医院如何投入办学经费改善办学条件，提升教师教学能力、育人能力及学生管理水平。
