随着素质教育理念的推进和落实,在教学中,培养学生自主学习能力,提高主观能动性,提升创新素养,成为教师教学的重要目标。项目学习是一种围绕项目组织学习的模式,相对比传统教学而言,它更有利于培养学生的自主学习能力,对加深知识理解应用,提高核心素养起到了促进作用。为此,本文解读了项目学习在高中信息技术课堂中的应用意义,分析了其实现的原则,探究了其实现的路径。
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