站在语言素质的角度看小学英语教学

作者：鲁帅美

来源：基础教育论坛, 2019, (25): 14-15.

• 小学英语
• 语言素质
• 核心素养

基于对小学英语教学深层原因的探究,建立小学英语教学,就是为了提升学生的语言素质的认识。运用支架理论,在培养学生英语语言技能的基础上,再提升学生的人文素质,就可以实现语言素质的提升,这与英语学科核心素养的培养是一脉相承的。