阅读作为学生拓宽眼界、培养发散思维的重要路径之一,是当前我国语文教学中必不可少的组成部分之一。与其他的教学内容相比,语文阅读教学的教学难度也相对较高。尤其是在我国进行素质教育改革之后,教师的教学重点也转为要培养学生的良好阅读思维能力,以实现学生综合能力的提高。以初中语文课堂教学为例,教师需要在语文基础知识讲解的基础上,重点培养学生的阅读思维能力,不断传授给学生必要的阅读技巧,培养学生的发散思维,才能够为学生之后的自主阅读与其他学科的学习打好基础。
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