顿悟是动物比较高级的一种学习类型。通过运用先天具备的能力,理清环境中各个事物之间的关系,并在思考中产生顿悟进而对问题进行解决的过程。本研究通过对和尚鹦鹉开展顿悟学习能力的实验,证实鸟类也具备顿悟学习能力,能对整个情境、目的和解决问题的方法之间相互关系整体的理解,来达到解决问题的目的。该实验为顿悟学习理论提供了有力的科学依据。
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