陶笛教学初探

作者：徐超

来源：课程教材教学研究(教育研究), 2020, Z3: 36-38.

<正>《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中指出:"器乐教学对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用"。器乐教学是小学音乐教学的重要组成部分,它不仅深受学生的喜爱,还有很好的教学效果,是实践性很强的教学活动。陶笛小巧玲珑,方便携带,音色优美,易于演奏,对于小学生来说比较"平易近人"。但是只要是艺术就要追求品质,所以养成良好的演奏习惯,抓住陶笛演奏的核心技巧就能够为品质的追求添砖加瓦,并且达到事半功倍的效果。