基于乡土情境的社会调查提升地理核心素养——以“服务业区位因素及其变化”为例

作者：范晓伟; 吉莉蓉

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2023, (21): 57-59.

• 社会调查
• 服务业区位因素
• 核心素养

地理社会调查活动一般依托真实生活情境，围绕真实地理问题进行，内容包括确定地理调查活动步骤以及活动方案的设计等环节。以人教版高中地理必修第二册“服务业区位因素及其变化”一节为例，探索社会调查活动如何与高中地理教学融合的路径，结合乡土地理资源，从学生角度出发设计社会调查活动，引导学生积极参与，以期运用课堂教学和地理实践活动相结合的方式促进学生的发展，从而真正推动课堂教学中真实情境下地理核心素养的落地。