地理教学研究性学习的课堂组织

作者：许树辉

来源：地理教育, 2012, (04): 62-63.

• 研究性学习
• 学科特性
• 地理教学
• 课堂组织
• 研究性学习课题
• 地理学科

<正>一、地理学科特性与研究性学习开展地理学是一门涉及多学科、跨领域的综合性交叉科学。地理学科文理兼备的综合性、社会实践性、区域性的特性决定了其在研究性学习中的基础地位和作用,为研究性学习的开展提供了

• 单位
  韶关学院