在语文教学实践中,不难看到,部分教师对新课程理解偏颇,导致过于热衷于表面的热闹,以生活事件替代语文教学,过于依赖媒体信息而使课堂失去了应有的本色。教师要赋予语文学科活力,引领学生感知外部世界、探寻未知世界,指导他们学会生活、热爱生活、创造生活。
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