2022版语文新课程标准的颁布与实施给小学语文教学活动带来了新的机遇与挑战，教师要想积极应对这一挑战，就必须采取科学有效的方法策略开展语文教学工作。教师可以从作业设计这一重要的教学环节出发，为学生设计实践性作业。实践型作业作为一种新型作业形式，是语文课堂教学在课外的延伸与发展，真正体现语文的学科特性。新课标背景下的语文实践型作业具有多重价值，教师在设计时应遵循适应性、创新性与合作性原则，并从融入生活情境、丰富作业形式、凸显学生主体等方面积极探索设计路径。
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