摘要

<正>幼儿科学教育一直是幼儿园教育的重要组成部分之一。科学教育对幼儿科学意识、创新意识以及对事物的探究意识培养都起着至关重要的作用。但考虑到幼儿年龄较小,若采用常规教学方法不仅不会起到更好的教学效果,还容易使幼儿对科学教育知识学习产生抗拒心理。经研究决定要将幼儿科学教育活动生活化,使幼儿在园区学习中自然地接受引导,主动探究自然科学,进而发现更多奥秘。为此,幼儿教师要注重在幼儿熟悉的生活环境中渗透科学知识,顺利引导幼儿树立正确的科学观与学习观,促进身心健康成长。