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摘要
目的:探讨国防生的职业价值观特点,为部队培养人才提供理论上的参考。方法:采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷[1],结合访谈法,对两所地方高校90名国防生进行个别访谈与集体问卷测试。结果:①国防生的职业价值观因子分析后分为3个因素———声望地位因素、保健因素与发展因素;②国防生最重视的依次是发展因素、保健因素与声望地位因素。结论:国防生的职业价值观是符合部队需求的,利用地方教育优势培养军事人才是可行的。
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目的:探讨国防生的职业价值观特点,为部队培养人才提供理论上的参考。方法:采用凌文辁等人编制的职业价值观问卷[1],结合访谈法,对两所地方高校90名国防生进行个别访谈与集体问卷测试。结果:①国防生的职业价值观因子分析后分为3个因素———声望地位因素、保健因素与发展因素;②国防生最重视的依次是发展因素、保健因素与声望地位因素。结论:国防生的职业价值观是符合部队需求的,利用地方教育优势培养军事人才是可行的。
