摘要

本文通过研究教学单元设计的内容,整体设计与单元设计的内涵及两者之间的联系,结合在教学过程中的实践,总结出单元教学设计的四个步骤。通过总结研究为今后的教学设计提供理论指导,便于更好地完成教学工作。