试论情境教学策略在初中英语语法教学中的运用

作者：孙红梅

来源：新课程(下), 2018, (11): 244.

• 情境教学
• 教学策略
• 语法
• 教学运用

情境教学策略的呈现和发展丰富了课堂教学形式,在激发学生学习兴趣和调动学习积极性方面发挥了重要作用。初中英语语法教学中情境教学策略的引入,可以有效地促进语法知识的学习和学习兴趣的培养,具有深远的意义。自新课程实施以来,情境教学是一种非凡的教学方法。这主要是学生心理学发展的实践教学模式。