运用思维导图 优化初中英语写作教学

作者：王勤

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2021, (18): 53-54.

• 思维导图
• 初中英语
• 写作

教学改革的推进与素质教育的发展为我国的初中英语教学提出了更高的要求,即教师不应只局限于传授学生英语知识、培养学生的听、说、读、写四方面应用能力,还应立足英语核心素养的目标,对学生的英语思维进行充分的培养,促进学生的全面发展。思维导图在初中英语写作教学中的应用,对提升学生的思维能力与英语应用能力、增强学生的写作质量都具有广泛的裨益,值得教师大力地推广应用。本文对如何运用思维导图优化初中英语写作教学进行了探讨,以期为广大教学工作者提供有利的参考。