摘要

计算机图形学作为高校计算机专业的基础课程,同时也是高校理、工、农、医等各个专业的必修课程。计算机图形学作为一项交叉性学科,综合了数学、计算机科学以及图学理论等相关知识内容,因此计算机图形学课程具备原理抽象性、算法复杂性以及内容综合性的特征。以能力导向为基础,开展计算机图形学应用课程建设工作,有利于提升学生的实践能力。基于此,笔者对计算机图形学的教学现状进行分析,研究基于能力导向建设计算机图形学应用课程的路径。

  • 单位
    武昌首义学院