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摘要
目的分析PBL教学方法在ICU专科护士培训的应用效果。方法选取本院2017年1月至2018年2月我院 30名ICU专科护士培训生作为研究对象,按照抽签分组法随机将其分为实验组(PBL教学法)和对照组(传统教学法),均15例。对照组实施传统教学法,观察组实施PBL教学法,观察两组专科护士培训前后专科技能操作、理论以及综合能力考核情况。结果观察组专科护士培训后专科技能操作、理论以及综合能力考核成绩均显著优于对照组(P<0.05)。结论在ICU专科护士培训中应用PBL教学法能够有效促进护士专科技能操作、理论以及综合能力提高。
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