随着信息技术的不断提高,生活中很多问题都是依靠信息技术解决,这也是新课改对这门学科提出新要求的原因。在初中阶段,学生开始正式学习一些信息技术。在传统教学中,教师以及学生在信息技术方面的实际应用较少,所以对这门学科并不是非常重视,而是适当地进行理论介绍,没有深入地进行操作课。结合生活实际,简要叙述了提高这一课程实效性的方法,旨在抛砖引玉。
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