回顾民国时期的乡村建设运动,以博物馆为中心的乡村公共空间构建是其中的重要一环。在当时实践中,乡村文化空间经历了从博物馆向公众聚落形态的关键性转变,并在聚落内开展三类主要教育,分别是以文物为主的历史教育,以标本和仪器展品为主的科学教育和扶助乡村产业发展的产业教育。鉴于民国时期的乡村和博物馆建设运动,当下乡村振兴中的乡村文化建设需要从中吸取经验,把握乡村博物馆建设中的内部实务与乡村产业发展关系、乡村博物馆的前后发展关系以及与其他公共文化机构的关系。
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