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摘要
教育信息化技术快速发展，给高等职业院校学生在知识和技能方面带来了更加高效、便捷、个性化的学习方式。在推进中国特色学徒制建设过程中，提升高等职业教育中劳动价值观、强化创新创业教育理念，是当前高等职业教育改革的重要任务。本文以省现代学徒制试点印刷媒体技术专业为例，将教育信息化技术融入中国特色学徒制的思政育人培养模式中，实现劳动教育、创新创业教育与专业知识和技能培养的协同融合，以提升学生的职业素养、专业技能及创新精神。在分析目前高等职业劳动教育和双创教育存在问题的基础上，介绍了印刷媒体技术专业案例的实施背景，梳理了“劳创协同”的运行路径、课程体系构建以及中国特色学徒制中教育信息化融合形式和方法，并对中国特色学徒制中教育信息化融合效果进行分析和评价。结果表明中国特色学徒制下的“劳创协同”路径，在提高学生职业素养、知识技能培养、创新创业能力等方面具有重要的实践意义，能进一步提升立德树人的思政教育效果。
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单位江南大学; 义乌工商职业技术学院
