文章基于务实创新的场景化交互设计思想,通过对场景化交互理念产生的时代背景、基本原理及方法的梳理,对比主流设计理念的路径及方式,阐明场景化交互可以有效促进设计师跨界综合创新思维能力的养成;同时,结合教学成果案例分析研究,探讨场景化交互理念应用于产品创新设计人才教学改革的可行路径及重要意义。
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