构建大学计算机基础教育的木桶原理研究

作者：房悦

来源：产业与科技论坛, 2021, 20(21): 158-159.

• 电脑教育
• 木桶原理
• 以点带面
• 实证研究

笔者把传统经济理论中的木桶原理和以点带面教学模式融合,使用在计算机基础教育中,木桶原理能够兼顾基础薄弱的学生,"以点带面"教学模式可以激发出基础较扎实的学生的主动性与好奇心。把木桶原理和以点带面教学模式融合,能够兼顾到课堂中不同基础的每位学生,进而让班级的整体学习水准得以提升并营造浓郁的学习氛围。

• 单位
  陕西警官职业学院