基于微信公众平台的教学在留学生实验病理学教学中的应用

作者：韩丽君; 吴甜; 王绍清; 张宁; 李公启; 王婷; 柏青杨^*

来源：中华医学教育探索杂志, 2021, 20(04): 445-447.

• 微信公众平台
• 实验病理学
• 混合式教学

为探讨基于微信公众平台的教学在留学生实验病理学教学中的应用, 要求留学生在实验课前浏览学习公众平台上的教学目标及实验标本的大体图片及镜下图片, 早期接触病理学的初步诊断;在课后利用平台巩固和拓展所学知识。研究显示, 基于公众平台的混合式教学提高了留学生的病理学诊断思维, 加深了留学生对病理学的学科了解, 增加了师生间的互动和教师对学生的监管, 提升了学习兴趣。

• 单位
  齐齐哈尔医学院