发展数学抽象逻辑思维 提升学生几何阅读能力

作者：薛兴和

来源：数学大世界(上旬), 2020, (12): 9.

• 几何学习
• 三项策略
• 抽象思维
• 阅读能力

初中生正处于形象思维向抽象思维的过渡期,而空间形式又是数学学科的研究重点之一,因此,通过强化数学思想渗透、优化数学概念教学、结构化数学知识体系,可以促进初中生发展数学抽象逻辑思维,提升几何阅读能力。