中高职英语课程有效衔接的策略研究

作者：郭二莹

来源：文化创新比较研究, 2018, 2(34): 195-196.

• 中高职教育
• 英语课程
• 有效衔接

进入新世纪之后,我国职业教育得到了更加快速的发展,中等职业教育和高职教育改革的不断深入促进了教育水平的提升,为社会输出了一批又一批高素质的职业型人才。而随着社会需求的不断变化,社会对于职业型人才也提出了更多的新的要求,特别是在英语素养教育一度成为我们研究和关注的焦点。中高职英语课程的设置和衔接关系到最终的英语教学质量和水平,影响到职业型人才英语素养能力,所以对于中高职英语课程有效衔接进行研究具有重要的现实意义。

• 单位
  吉林省经济管理干部学院