森林康养体验对中职学生的心理干预探究

作者：李永华; 罗惠宁^*

来源：科技资讯, 2020, 18(22): 213-215.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2003-1005-8370

• 森林康养体验
• 中职学生
• 心理干预
• 探究

森林康养体验,在我国的中职学生教育体系中,迄今为止,尚没有针对学生的心理干预课程及实践活动,将森林康养体验活动纳入相关的第二课堂和心理健康教学,对学生的自信心、学习能力、生活独立、社交、对手机依赖性等方面进行森林康养现场体验教学及心理干预,减少中职学生心理问题的发生;促进中职学生职业能力的提高;完善森林康养体验针对心理问题的实践操作。