“互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以高职《计算机应用基础》课程为例

作者：胡同花

来源：电子世界, 2017, (15): 82.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2017.15.053

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伴随着我国信息化技术的飞速发展,互联网+成为近几年各行各业争相与其进行发展融合的热门产业技术。在这样的一个信息爆炸式发展的新时期,微课作为一种全新模式的教育模式,越来越受到学生们的欢迎。

• 单位
  永州职业技术学院