<正>初中科学课程是初中教学体系中一门综合性较强的学科。在当前素养教育背景下，科学教师可以合理运用身边的各项资源组织多样的教学活动，借助智慧课堂的灵活性、科学性、多变性、丰富性等特点优化核心素养教育的模式，并借此锻炼初中生的学科综合技能和学科思维能力，进而提升课堂教学效果。本文结合智慧课堂教学原则，探究教师利用智慧课堂培养初中生学科核心素养的具体策略。一、初中科学核心素养的内涵初中科学教师利用智慧课堂开展教学活动，
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