“双一流”背景下科研反哺教学的困境、对策与实践

作者：陈光宋; 张弘钧

来源：南京理工大学学报(社会科学版), 2019, 32(05): 67-71.

• 高等教育
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• 人才培养
• 科研反哺教学

"双一流"背景下,高校面临着如何完善高水平科研支撑拔尖创新人才培养机制的重要问题。科研反哺教学是一种有效的人才培养机制,通过分析科研反哺教学的动因和基础,阐述高水平研究型大学开展科研反哺教学面临的困境,提出"双一流"建设过程中高校的应对策略,促进科教融合发展,实现拔尖创新人才的培养目标。

• 单位
  南京理工大学