高职英语读写整合教学与翻转课堂融合探究

作者：黄元龙

来源：海外英语, 2021, (02): 249-250.

• 高职英语教学
• 读写整合
• 教学设计
• 翻转课堂

该文探讨了高职英语读写整合教学的必要性、设计原则以及与翻转课堂的融合,旨在为新时代高职英语读写教学提供一个新视角,为高职英语混合式读写教学模式设计提供借鉴。

• 单位
  肇庆医学高等专科学校