交互型思维导图在网络课程中的应用

作者：张迎; 宁玉文; 高东怀; 沈霞娟; 许卫中

来源：中国医学教育技术, 2012, (03): 273-275.

DOI：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.2012.03.008

• 交互
• 思维导图
• 网络课程 interaction
• mind map
• network-based course

思维导图是一种通过图形来表征知识,辅助思维的认知图,有利于改善网络课程的知识结构。文章以《信息安全》网络课程为例,介绍了在细化理论的指导下,按照选择信息,排列顺序,确定联系三个环节设计思维导图,同时增加了控制和搜索的交互功能,以便更好地在网络课程的学习中使用。

• 单位
  第四军医大学