以文科Python程序设计课程为例，结合教学内容、思维方法和价值理念，从课程内在逻辑中挖掘课程所蕴含的思政元素和所承载的思政教育功能，找到思政元素与理论知识的契合点，将家国情怀、个人品格和科学观等思政内容与课程教学目标有机融合，建立课程思政目标，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，提升课程教学质量。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
