摘要

计算机应用基础课程教学活动的开展,可通过翻转课堂教学模式提高教学质量。首先就翻转课堂教学模式的内涵进行阐述与分析,进而探讨中职计算机应用基础课程教学中翻转课堂教学模式的有效应用策略。