摘要

<正>1929年古田会议上,毛泽东提出了著名的"十条教授法":1.启发式(废止注入式);2.由近及远;3.由浅入深;4.说话通俗化;5.说话要明白;6.说话要有趣味;7.以姿势助说话;8.后次复习前次的概念;9.要提纲;10.干部班要用讨论式。"十条教授法"科学揭示了教学主体与客体、内因与外因的辩证关系,在近90年后的今天仍然是提升部队思想政治教育感召力的良方。笔者结合基层部队实际提出如下几点实践途径,供教育工作者借鉴。

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